Questa sezione è dedicata all'accoglienza e all'orientamento degli Studenti che presentano un Disturbo Specifico dell'Apprendimento (DSA) o una disabilità.
Commissione DSA e Disabilità
- Alessandra Schiatti - Corsi in Psicologia
- Roberto Santoro - Corsi in Scienze dell'Educazione
- Claudio Tarditi - Corso in Relazioni pubbliche e comunicazione
- Elena Buffa - Membro esterno esperto DSA
E-mail: [email protected]
DSA - Disturbi Specifici dell'Apprendimento
I Disturbi Specifici di Apprendimento includono un insieme eterogeneo di disturbi che possono influenzare l’acquisizione, l’organizzazione, la memorizzazione, la comprensione e l’uso di informazioni verbali e non verbali. Tali disturbi influiscono sulla capacità di apprendimento di individui privi di patologie neurologiche e di deficit sensoriali che altrimenti dimostrano capacità cognitive e di ragionamento adeguate.
Quali sono:
- DISLESSIA, disturbo specifico di decodifica del codice scritto: incide sull’abilità di lettura
- DISGRAFIA, disturbo specifico della scrittura: incide sull’abilità di scrittura relativa alla forma del segno grafico
- DISORTOGRAFIA, disturbo specifico della scrittura: incide sull’abilità di scrittura relativa alle regole ortografiche del contenuto di un testo
- DISCALCULIA, disturbo specifico nel calcolo: incide sull’abilità di riconoscere, scrivere e contare i numeri
Le certificazioni EES (Esigenze Educative Speciali) e BES (Bisogni Educativi Speciali), qualora non indichino la presenza di DSA, non consentono la richiesta di supporti o ausili particolari, in quanto non riconosciute dalla normativa vigente relativa al percorso universitario.
Per richiedere supporti e/o tempi aggiuntivi durante la prova di selezione e/o durante il percorso di studi, il candidato deve essere in possesso di una certificazione di DSA ai sensi della legge 170/2010.
La certificazione deve:
- riportare i codici nosografici e la dicitura esplicita del DSA in oggetto
- contenere tutte le informazioni necessarie per comprendere le caratteristiche individuali di ciascun soggetto
- individuare le rispettive aree di forza e di debolezza dello studente
La certificazione, per essere considerata valida, deve:
- essere stata rilasciata dal Servizio Sanitario Nazionale (SSN), o da specialisti o strutture accreditate
- essere stata rilasciata da non più di 3 anni (la data delle certificazioni rilasciate prima dei 18 anni non deve superare i 3 anni; le certificazioni rilasciate dopo il 18° anno di età sono considerate valide indipendentemente dalla data di rilascio).
Gli studenti che presentano la scheda di segnalazione DSA dovranno inoltre provvedere alla compilazione del Piano Formativo Personalizzato (PFP - Sezione A: Autopresentazione dello studente), contestualmente alla pre-iscrizione on line.
Compila il Piano Formativo Personalizzato - Sezione A
L’accoglimento di ciascuna richiesta spetta alla apposita Commissione Esaminatrice, in base alla valutazione tecnica della validità delle certificazioni prodotte e della congruità delle richieste di supporti e/o tempi aggiuntivi. Lo studente riceverà comunicazione degli eventuali strumenti compensativi utilizzabili durante il test di ammissione.
Gli strumenti compensativi concessi durante i test di ammissione sono diversi rispetto a quelli normalmente concessi durante l’anno accademico (Linee Guida 2011 e Linee Guida CNUDD). Lo studente, in caso di immatricolazione, riceverà la delibera della Commissione DSA e Disabilità con le indicazioni relative agli eventuali strumenti compensativi e/o dispensativi fruibili durante il percorso di studi.
Per ricevere la delibera nel primo semestre, entro la sessione esami invernale, il termine ultimo per la presentazione della documentazione inerente DSA/disabilità è il 30 ottobre.
Il termine ultimo per la presentazione della documentazione inerente DSA/disabilità per il secondo semestre (ovvero per ricevere la delibera in tempo utile per sostenere gli esami nella sessione estiva) è il 10 gennaio.
Oltre tali scadenze, la documentazione non potrà essere presa in esame e verrà valutata dalla Commissione nell'anno accademico successivo.
Disabilità
Il candidato in possesso di una certificazione di invalidità o di disabilità può richiedere supporti e/o tempi aggiuntivi, durante la prova di selezione e/o durante il percorso di studi, compilando l'apposito modulo ed allegando:
- certificato di invalidità/disabilità rilasciato dal Servizio Sanitario Nazionale (SSN)
- copia del Piano Individuale Educativo (PEI) rilasciato dalla scuola secondaria
- altra idonea documentazione comprovante le specifiche difficoltà e/o diagnosi funzionale
Scheda segnalazione disabilità
Gli studenti che presentano scheda di segnalazione di disabilità dovranno inoltre provvedere alla compilazione on line del Piano Formativo Personalizzato (PFP - Sezione A: Autopresentazione dello studente), contestualmente alla pre-iscrizione on line.
Compila il Piano Formativo Personalizzato - Sezione A
L’accoglimento di ciascuna richiesta spetta alla Commissione Esaminatrice, in base alla valutazione tecnica della validità delle certificazioni prodotte e della congruità delle richieste di supporti e/o tempi aggiuntivi. Lo studente riceverà comunicazione degli eventuali strumenti compensativi utilizzabili durante il test di ammissione.
Gli strumenti compensativi concessi durante i test di ammissione sono diversi rispetto a quelli normalmente concessi durante l’anno accademico (Linee Guida 2011 e Linee Guida CNUDD). Lo studente, in caso di immatricolazione, riceverà la delibera della Commissione DSA e Disabilità con le indicazioni relative agli eventuali strumenti compensativi e/o dispensativi fruibili durante il percorso di studi.
Per ricevere la delibera nel primo semestre, entro la sessione esami invernale, il termine ultimo per la presentazione della documentazione inerente DSA/disabilità è il 30 ottobre.
Il termine ultimo per la presentazione della documentazione inerente DSA/disabilità per il secondo semestre (ovvero per ricevere la delibera in tempo utile per sostenere gli esami nella sessione estiva) è il 10 gennaio.
Oltre tali scadenze, la documentazione non potrà essere presa in esame e verrà valutata dalla Commissione nell'anno accademico successivo.